Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Satuan Pendidikan

Jenjang

NPSN

Nama Kepala Satuan Pendidikan

Alamat Satuan Pendidikan

No	Kegiatan	Uraian Kegiatan	Sasaran	Tujuan	Waktu	Pihak Terlibat (Peran UKS)	Sumber Anggaran	Output Kegiatan
A	Tahap Persiapan
1		Sosialisasi tata tertib penggunaan sarana prasarana MBG	siswa petugas MBG	Menumbuhkan tanggung jawab dalam menjaga fasilitas bersama		Guru, Tim UKS	Menyusun dan menyampaikan panduan kebersihan Dana BOS	Seluruh warga sekolah memahami tata tertib
2		Pendataan konsumsi makanan dan kebiasaan makan siswa (melalui kuesioner sederhana)	Peserta didik dan orang tua	Mengetahui pola makan dan kebiasaan konsumsi siswa di rumah dan sekolah		UKS, Wali Kelas	Sekolah/ Dana BOS	Data pola konsumsi makanan siswa
3		pengadaan kotak P3K berserta isinya	peserta didik	persiapan pertolongan pertama		UKS, dan semua warga sekolah	dana BOS	memberikan pertolongan pertama pada siswa yang membutuhkan
4		mempersiapkan kebutuhan MBG	petugas dan peserta didik	melakukan standar prosedur pengelolaan MBG		UKS, dan seluruh siswa	dana bos	laporan monev
B	Tahap Pelaksanaan
1		UKS, kepala sekolah, dan DOKCIL	petugas dan peserta didik	agar dapat melaksanakan tugas secara baik atau mengikuti SOP		UKS dan seluruh siswa	dana bos	terlaksananya tugas sesuai SOP yang berlaku
2		melaksanakan cuci tangan dan berdoa serta tertib pada makan	petugas dan seluruh peserta didik	agar siswa terbiasa melakukan PHBS		UKS dan seluruh siswa	dana bos	siswa dapat mengaplikasikan phbs dalam kehidupan sehari hari
3		melakukan penyuluhan tentang gizi dan PHBS	puskesmas, guru dan seluruh warga sekolah	agar siswa dapat memahami pentingnya gizi dan PHBS		Puskesmas, tim UKS, seluruh warga sekolah	dana bos	dapat memahami konsep gizi dan melaksanakan PHBS di kehidupannya
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		pemantauan pelaksanaan kegiatan	UKS, dan kepala sekolah	agar dapat mengetahui sejauh mana pembagian MBG berlangsung		UKS dan kepala sekolah dan guru yang terlibat	dana bos	membuat laporan hasil monitoring
2		menillai ketercapaian program MBG	UKS, kepala sekolah dan guru yang bertugas	mengetahui tingkat keberhasilan MBG		UKS dan kepala sekolah dan guru yang terlibat	dana bos	laporan hasil evaluasi MBG
3		mengumpulkan seluruh data dan di laporkan	UKS, kepala sekolah dan guru yang bertugas	melihat hasil laporan kegiatan MBG		UKS dan kepala sekolah dan guru yang terlibat	dana bos	laporan hasil program MBG