Penguatan Peran UKS di Satuan Pendidikan Tahun 2025

Kota Makassar, 27–30 Oktober 2025

← Kembali ke Halaman Utama

Rencana Tindak Lanjut (RTL)
Penguatan Peran UKS dalam Mendukung Program MBG

Nama Satuan Pendidikan

Jenjang

NPSN

Nama Kepala Satuan Pendidikan

Alamat Satuan Pendidikan

No	Kegiatan	Uraian Kegiatan	Sasaran	Tujuan	Waktu	Pihak Terlibat (Peran UKS)	Sumber Anggaran	Output Kegiatan
A	Tahap Persiapan
1		Tidak adanya tempat transit makanan MBG setelah diterima dari SPPG	Satuan pendidikan	Menjadikan makanan MBG agar tidak terkontaminasi dari kuman		Kepala sekolah, Petugas UKS, Semua guru	Tidak ada	Tersedianya ruangan khusus untuk penyimpangan makanan setelah diterima agar tidak terkontaminasi dari kuman atau hewan seperti semut, ayam, dll
2		Pendataan peserta didik dengan kondisi khusus seperti alergi atau fobia dengan jenis makanan	Peserta didik	Mengetahui data peserta didik yang dengan kondisi khusus seperti alergi atau fobia dengan jenis makanan		Petugas UKS, Guru kelas, Orang tua siswa	Tidak ada	Tersedianya data peserta didik yang memiliki kondisi khusus
3		Menentukan tugas pelaksana harian MBG dengan membentuk tim pelaksana	Petugas UKS, Semua guru, Dokcil	Memastikan agar kegiatan berjalan dengan lancar		Petugas UKS, Semua guru, Dokcil	Tidak ada	Terbentuknya struktur Tim UKS
4		Penyuluhan tentang program kerja UKS dalam mendukung program MBG	Satuan pendidikan	Menyusun program kerja UKS		Kepala sekolah, Pelaksana UKS, Semua guru	BOSP/Komite	Tersedianya program kerja
B	Tahap Pelaksanaan
1		Mengetahui jenis menu yang disediakan oleh pihak dapur serta nilai gizi yang terkandung dalam makanan tersebut	SPPG, Satuan pendidikan	Siswa merasa tidak bosan dengan makanan itu-itu saja		SPPG, Kepala Sekolah, Petugas UKS	Tidak ada	Tersedianya berbagai jenis menu makanan yang memenuhi gizi seimbang siswa
2		Membiasakan anak mencuci tangan pakai sabun sebelum dan sesudah makan serta berdoa sebelum dan sesudah makan	Siswa	Membiasakan anak hidup bersih dan sehat		Petugas UKS, Guru Kelas	BOSP	Pembiasaan CTPS
3		Memberikan edukasi tentang pentingnya gizi seimbang	Siswa	Meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang PHBS		Petugas UKS, Dokcil, Guru Kelas	Tidak ada	Peserta didik memahami PHBS
C	Tahap Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan
1		Melakukan pemantauan pelaksanaan kegiatan MBG disetiap kelas	Satuan pendidikan	untuk memastikan kegiatan MBG berjalan		Petugas UKS, Guru Kelas	Tidak ada	Lembar hasil monitoring kegiatan
2		Melakukan penilaian terhadap hasil pelaksanaan MBG	Satuan pendidikan	Untuk mengetahui efektivitas kegiatan MBG		Petugas UKS, Guru Kelas	Tidak ada	laporan hasil evaluasi program MBG
3		Menyusun laporan hasil monitoring Dan evaluasi	Satuan pendidikan	sebagai bentuk pertanggungjawaban Dan bahan pengembangan program MBG		Petugas UKS, Guru Kelas	Tidak ada	aporan kegiatan MBG lengkap Dan dokumentasi kegiatan